指示秤
本研究以大学本科生为对象,编制了《大学生主动性人格问卷》,对大学生主动性人格的特点进行了测查,并研究了大学生主动性人格与一般自我效能感及学校适应的关系。
来源:互联网摘选结果干预后低年级组和高年级组容纳他人量表、自我接纳量表、社会支持评定量表以及生活满意度量表总分均较干预前增高,且有统计学意义;
来源:互联网摘选方法:于2003-09/10用抑郁自评量表作为测量工具,以班为单位,用匿名的方式对河南省某师范院校的师范专业大学生的抑郁症状及相关因素进行调查。
来源:互联网摘选方法:采用认知倾向问卷(CAOT),D型人格量表(DS),家庭环境量表(FES),抑郁自评量表(SDS)对86例中学生抑郁症患者和108名健康对照者进行评定。
来源:互联网摘选方法采用ZUNG氏焦虑自评量表、ZUNG氏抑郁自评量表和一般状况调查表,以分层整群抽样的方法,对北京三所全国重点高校的6280名在校本科大学生和研究生进行问卷调查。
来源:互联网摘选本研究以曲阜师范大学二年级46名学生为被试,采用自我效能问卷、自尊量表及自陈式自我妨碍量表,对自我效能、自尊与自我妨碍之间在体育考试中的关系进行了探讨。
来源:互联网摘选调查问卷分为三部分:一般资料、饮食习惯及生活方式问卷、国际通用焦虑自评量表(SAS)。
来源:互联网摘选效度分析显示:父母教养自我效能感量表具有良好的汇聚效度和效标效度,与一般父母教养自我效能感(父母教养能力感量表)中度相关,与父母教养方式低到中等相关。
来源:互联网摘选方法:本研究采用人际关系量表、Zung抑郁自评量表(SDS)等对765例大学生进行问卷抽样调查。
来源:互联网摘选英语网 · 双语娱乐资讯

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